沟通 (第2/5页)

 看起来这应该是剧里ga0cHa0的一幕，老师激昂的声音开始高喊着未来、希望、Ai、蠢猪、期末、感恩。

    要成为老师的得意门生，要成为家人们的骄傲，我们歌颂的是美德，也只会是美德，要记得，歌——颂——美——德——

    所有人都在跟喊，包括跪趴在地上的谢方宇，在学生们整齐划一，类似于宣誓这样的声音里，老师终于开口让他下去。

    他像个没事人一样站起来，课程结束后，谢方宇跟在我后面，他又叫住我，说想和我聊点题，我答应了。

    于是我们两个蹲在路边，讨论着今天的错题。

    但谢方宇显然对我刚才的回答持怀疑态度，我不由得有点紧张，因为我确实在撒谎。

    但他没说什么，只是忽然问：“巧克力怎么样，好吃吗？”

    我说：“挺好吃的。”

    但他不依不饶地问：“你可以形容它的味道吗？我有点好奇别人对它的评价。”

    我顿了顿：“有点苦。”

    这句话过后，谢方宇就这样看着我，我被他盯得不自在，下意识攥紧试卷的边角。

    “穆夏。”

    “嗯？”

    “那块巧克力，是