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，陆昭在学校门口坐到傍晚，决定自己走回家。

    他家离学校挺远的，等陆昭回家的时候已经七点半了，夏天的太阳没得晚，在最后一丝余晖消失殆尽前，陆昭发现梅舒婷是在家的，她正坐在琴凳上看书，忘了开灯。

    就像忘了开灯一样，她也忘了接陆昭放学。

    这也不是偶然情况，这样的“忘记”和“忽视”自陆昭懂事起就贯穿在他的生活中。

    或许是因为梅舒婷生活中有太多的东西，不仅要弹琵琶看书，还要外出购物，和朋友聚会，去瑜伽馆上课，有段时间还在考什么证书，她的生活很满，满到没有陆昭这个儿子一样。不过对于陆昭，她也不是完全撒手不管，她给陆昭报了钢琴课，这是唯一让陆昭觉得自己出现在母亲眼中的时刻。

    大多数时候，在梅舒婷这里，陆昭就像一个透明人。

    所以陆昭小时候很“调皮”，因为他会故意弄出一些动静或者闯祸，以吸引mama的注意——虽然最后吸引来的都是爸爸。

    陆昭在钢琴谱上画小人，故意摆在琴架上，梅舒婷看见了，但也只是看见了。

    他的mama从不抱他，从不亲他，也从不骂他。

    陆昭年幼时，每次看到小学同学的mama来学校接送他们上下学，嘘寒问暖，甚至唠叨谩骂，都会怀疑梅舒婷的母爱是否是另一种形状——陆昭是这么安慰自己的——也许爱不止一种表现形式，